From 17 to 20 September 2025, the National University of Colombia in Bogotá hosted the Summit of the International Alliance of Postgraduate Schools for Sustainable Development Goals (SDGs) of the German Academic Exchange Service (DAAD) and the closing event of the Doctoral Studies Support Programme (DSSP), one of the seven postgraduate schools. As part of this event, a DSSP alumni meeting was held, which included the activity "Let's Talk About Peace!", in...
Del 17 al 20 de septiembre de 2025 en la Universidad Nacional de Colombia, en Bogotá, se llevó a cabo la Cumbre de la Alianza Internacional de Escuelas de Postgrados para los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) del Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD) y el evento de cierre del Programa de Apoyo a la Formación Doctoral (PAFD), una de las siete escuelas de postgrado. En el marco de este evento, se realizó el encuentro de becarios y becarias ...
On 17, 18 and 19 September 2025, the Bogotá campus of the National University of Colombia (UNAL) hosted the closing event of the Doctoral Studies Support Programme (DSSP) and the Alliance of Graduate Schools on Sustainable Development Goals (SDG-GS) of the German Academic Exchange Service (DAAD). The event brought together around 120 attendees, including researchers, students, professors, programme beneficiaries and international partners. The academic pr...
La sede Bogotá de la Universidad Nacional de Colombia (UNAL) recibió entre los días 17, 18 y 19 de septiembre de 2025 el evento de cierre del Programa de Apoyo a la Formación Doctoral (PAFD) y de la Alianza de Escuelas de Posgrado del DAAD sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). El evento reunió cerca de 120 asistentes, entre investigadores, estudiantes, profesores, beneficiarios del programa y aliados internacionales. La programación académic...
En diciembre de 2025 celebramos la culminación del Programa de Apoyo a la Formación Doctoral (PAFD), tras ocho años de un proceso de reflexión crítica, rigurosidad académica y compromiso ético con diferentes territorios de Colombia.
Para celebrar el PAFD y los espacios que creó para la formación de investigadores y la cocreación de conocimiento, realizamos un video con un balance del programa, que puede ser visto en el canal de YouTube del IDEA (Instit...
In December 2025, we celebrate the culmination of the Doctoral Students Support Program (DSSP), after eight years of critical reflection, academic rigor, and ethical commitment to different regions of Colombia.To celebrate the DSSP and the opportunities it created for the training of researchers and the co-creation of knowledge, we made a video summarising the program, which is available on the IDEA (Environmental Studies Institute – UNAL) YouTube channel...
The Doctoral Studies Support Program (DSSP) is pleased to announce that three doctoral research projects carried out by program fellows and submitted to the National University of Colombia (UNAL) have been awarded the laureate distinction in 2025.
The laureate distinction — the highest academic recognition granted to a doctoral dissertation — confirms the rigor, innovation, and significant contributions to knowledge present in the research of Carol...
El Programa de Apoyo a la Formación Doctoral (PAFD) celebra que tres investigaciones doctorales desarrolladas por becarias del programa y presentadas a la Universidad Nacional de Colombia (UNAL) han sido reconocidas con la distinción laureada en este año de 2025.
La distinción laureada, la máxima calificación académica de una tesis de doctorado, comprueba la rigurosidad, la innovación y el aporte significativo al conocimiento de las investigaciones de ...
Most of the academic discussion on environmental education has ended up reproducing the epistemic gesture by which education is feminized, instrumentalized and subordinated to the findings reached by other means in the natural or social sciences. This gesture is verified in the production of a vast literature on the most effective educational means to achieve the objectives previously established by other fields of knowledge and which today are part of th...
En los últimos años hemos visto cómo la mayor parte de la discusión académica sobre educación ambiental ha terminado reproduciendo el gesto epistémico por el cual se feminiza, instrumentaliza y subalterniza la educación a las grandes conclusiones y hallazgos alcanzados por otros medios en las ciencias naturales o sociales. Este gesto se verifica en la producción de una vasta literatura sobre los medios educativos más efectivos para alcanzar los objetivos ...
